| BOTHMER-MOVEMENT-INTERNATIONAL-RUS |  |
| Международное образование | Где можно посетить занятия | ботмеровская гимнастика и вальдорфская педагогика | биография основоположника | фотоальбом | новости ботмер-мира | Международный сайт BMI | Наши партнёры |
 |
Здесь вы сможете узнать обо всём, что касается Ботмеровской гимнастики
Московский семинар по Ботмеровской гимнастике является филиалом международной школы Bothmer-Movement-International, организованной профессиональным объединением ботмеровских гимнастов (Internationaler Berufsverband fur Bothmer-Gymnasik e.V.) в 2005 году. BMI имеет несколько обучающих центров в разных странах, некоторые из которых уже начали свою работу, другие же начнут действовать в будущем. Семинар предполагает 4-х годичное профессиональное образование с выдачей после обучения соответствующего международного сертификата. Обучение Ботмеровской гимнастике происходит без отрыва от основной деятельности. Московский филиал BMI начал свою работу 31 октября 2005 года. Местом проведения занятий, является московская школа «Семейный лад». Занятия проводятся в виде «интенсивных недель» (3 эпохи в учебный год) и тренировочных выходных (раз в месяц). Помимо Ботмеровской гимнастики участники семинара изучают и другие сопутствующие предметы: различные виды искусств, акробатику, жонглирование, основы антропософии, анатомию и др. Die Bothmer®-Gymnastik - Ботмеровская гимнастика Граф фон Ботмер (1883 - 1941) создал в 1922 – 1938 годах гимнастику, названную впоследствии его именем. Она состоит из ряда упорядоченных движений (упражнений), которые соотносятся с различными ступенями развития ребёнка. Это новейшее творчество стало возможным благодаря его особой способности восприятия процессов, которые проделывает ребёнок в своём развитии. Описанные им упражнения используются не только в педагогической области, но также и в терапевтической работе с детьми и взрослыми, и в художественном творчестве. Так как Ботмеровская гимнастика является единственным видом движения, который использует силы пространства, то занимающийся ей человек учится, исходя из архитектуры человеческого облика, расширять свои физические, психические и духовные границы. Она предлагает постепенный опыт развития движения в пространстве и, таким образом, возможность сознательно исследовать пространство. Через переживание и обращение с пространственными силами упражняющийся учится развивать свои телесные и духовные движения и, таким образом, открывает себе новые перспективы в личной и профессиональной деятельности |
